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Publikation

Datum: 15. November 2013 Über den ökonomischen Nutzen der Bildung – Ansätze zur Be­rechnung von Bildungs­renditen

Die Frage, ob sich eine entsprechende Ausbildung sowohl auf individueller als auch gesellschaftlicher Ebene lohnt, kann mithilfe des Konzepts von Bildungs­renditen beleuchtet werden, zumindest was monetäre Aspekte betrifft. Bildungsrenditen können …

Publikation

Datum: 15. April 2011 Determinanten betrieblicher Weiterbildungs­aktivitäten im Branchen­kontext: Mehrebenen­analysen auf Basis der CVTS3-Daten

Frau Ulrike Rudolphi hat an der Universität Mainz ihre Arbeit zum Thema "Determinanten betrieblicher Weiterbildungsaktivitäten im Branchenkontext: Mehrebenenanalysen auf Basis der CVTS3-Daten" verfasst, die mit dem Gerhard-Fürst-Förderpreis 2010 …

Publikation

Datum: 15. März 2011 Nicht-monetäre Bildungsrendite: eine Schätzung des Kausal­effekts der Bildung auf Gesundheit und gesundheits­relevantes Verhalten

Dipl.-Volkswirt Daniel Kemptner hat an der Universität Mannheim seine Diplomarbeit “Non-monetary returns to education - estimating the causal effect of education on health and health-related behaviour” (Nicht-monetäre Bildungs­rendite: eine Schätzung …